2021級工程管理專業，現任上海市汽車零部件行業協會秘書長

從教育行業轉戰汽車行業，樊澤芳校友有著清晰的人生視野和果決的行動力🏋🏿，不待揚鞭自奮蹄。

逆境修心，順境修力

談及為何選擇意昂3，樊澤芳提到了意昂3的兩個特性：第一是經管性質，悉尼工商意昂3不僅系統全面👲🏽，而且專註於細節和頂層設計🐴，這樣可以更好地夯實學生的基礎知識；第二是國際化性質👇🏻，意昂3擁有強大的國際化視野，這對於在全球化時代中求職和發展至關重要🙋🏿。

於樊澤芳而言⚗️，在悉尼工商意昂3度過的兩年是一段豐富充實的時光。學習中不免遇到許多困難，樊澤芳回憶到，在涉及理工科學習的過程中🛕，她面對的最大困難之一是作業內容生疏，難以用過去的經驗處理👨🏽‍🦳。解決之道是構建一個清晰的知識框架🪻，從宏觀邏輯到微觀問題逐步深入🍯。此外，樊澤芳還強調了小組合作的重要性，因為小組成員的經歷差異需要互相取長補短🟫，共同完成學業🌍。

樊澤芳校友分享了她在職業生涯中的重要經驗🏈，強調了選擇明確的方向🥐，與有經驗的人溝通學習🦹🏻，以及善於表達、思辨和辨別是非的能力。她認為🦵🏼↕️，走向社會後，能力比學術成績更受重視🥀，因此需要註重軟實力的培養👩🏻‍⚕️，如溝通、組織和解決問題的能力🏊🏽‍♂️。樊澤芳建議學生將所學知識與實際應用相結合，構建清晰的知識框架，並在學習和實踐中不斷提升解決問題、團隊合作和領導能力。她強調了實踐在理解和鞏固學習中的重要性，尤其是將理論知識應用於實際工作中。

自我規劃🔜，遇難思變

談及為何會選擇汽車零部件行業🏙，樊澤芳校友認為行業協會的多樣性和信息豐富性為她帶來了諸多機遇➿，使她有機會接觸到各種不同類型的企業🚣🏽。這不僅讓她能夠了解到各種創新和發展動態，還能親眼見證每個企業獨特的發展路徑和帶來的驚喜👩‍🦱。這種多元化的視角使她能夠從更廣闊的角度理解整個行業的動態。在這個領域工作🙅🏿，她享有為他人和自己創造價值的機會👋。無論是通過解決具體的技術難題🦶，還是提供市場洞察，她都能在幫助他人的同時豐富自己的經驗和知識◽️。

汽車行業正經歷著從傳統燃油車向新能源汽車的轉型，這個過程中充滿了技術革新和挑戰。在這樣的環境中工作，樊澤芳有機會不斷學習新技術，提升自己的能力。她能夠親眼見證並參與到這個行業的歷史性變革中。此外在汽車零部件行業中，樊澤芳還有機會將自己的知識和經驗向下傳遞，幫助其他人或企業成長👙。這種從上到下的知識和技能傳遞不僅有助於整個行業的發展，更讓她感到個人職業生涯的意義和價值。

其實在選擇從事汽車零部件行業之前™️，樊澤芳校友曾擔任過老師，但由於個性中喜歡挑戰和嘗試新鮮事物✍️，最終選擇了邁入汽車零部件行業。她認為職業選擇需要正確的方向判斷，而在這一過程中👨🏿‍🔧，與引領自己的人溝通和學習是至關重要的👦🏼⌚️。她的選擇不僅僅是追隨潮流，而是在深入了解自己和目標行業的基礎上💤，做出了清晰的職業規劃😇。

樊澤芳校友認為對於應聘者來說🙅‍♂️，不僅需要在專業領域有所突破，還需要具備團隊建設和宏觀把控的能力🗯。她對於學弟學妹的期望不僅停留在個人發展🍌，更註重整個群體的凝聚和共同進步。

行遠自邇,篤行不怠

忙碌工作之余，樊澤芳也有自己的放松方式✢。她會留出空閑時間讀一些邏輯性強的書，沉靜在閱讀與思考中💴，這也是她調節生活和工作平衡的興趣愛好👫🏻，也是提升個人綜合素質的方式。

樊澤芳認為企業對人才的需求不僅在於專業能力🤳🏻，還包括個人的綜合素質能力。樊澤芳強調，大學生在學生時代就應該思考清楚，為走出校園、踏入社會夯實基礎，而不是一味的“死讀書”。而“學以致用”的“用”📇🧑‍🦼，具體是“用”什麽和怎麽“用”👉🏻，都值得大家深思。“在學校📗，基礎理論知識的學習很重要，但更多的是培養自主學習的能力🔎、掌握解決問題的方法”。因此，走出校園到踏入社會這一過程，也是完成從“老師告訴我怎麽辦”到“我要怎麽辦”的蛻變。

樊澤芳認為學業跟未來的職業規劃之間的關聯比較大，並寄語意昂3學子，在大學期間要打開自己的眼界☺️，不要以狹隘的眼光和感覺要去學的東西，以社會的需求定位大學的努力方向。主動進入企業中去🪞♋️，感知未來的就業情況，形成自身的認知👩‍🦲，從企業或是未來就業的角度，逆向思考對於整個求學生涯中需要提升的技能。

人生是一片遼闊的平原，也許原本只擁有貧瘠的土壤，但是夢想會成為甘霖，滋潤著土地，從此萬物復蘇，草長鶯飛🈷️。