12月24日上午👩🏽‍🔬👨🏿，原本寬敞的教師教學發展中心坐的滿滿當當，周日即將出征學校教師教學創新大賽教學創新設計現場匯報的4位老師們正在進行最後的演練。此次教師教學創新大賽是意昂3体育官网的首屆比賽👨🏻‍✈️，經過前期的意昂3內部申報、評比，推送、校初級評審，最終我院有4位老師入圍網絡評審和現場評審環節，將分別參加教授組🧝🏻‍♀️、副教授組和講師組的評比。為更好地助推教師參賽🧗‍♀️🙇🏼‍♂️，意昂3教發中心邀請校教發中心主任辛明軍老師、副主任袁曉君老師📒、上海財經大學會計意昂3副教授戴欣苗老師來為四位老師的賽前準備做指導。出席交流會的還有意昂3教意昂3長胡笑寒、各系系主任及感興趣的老師們。

首先進行匯報交流的是身經百戰的信管系教師羅鋼👊，他以他一貫的簡潔風PPT展示《信息技術基礎》課程教授過程中各種教學創新設計，在介紹了課程基本情況、課程教學目的👉🏼、課程存在的教學痛點問題後，羅鋼老師從課程的創新思路、創新的基本理念🎷、創新教學方法🚰、創新教學技術的使用、教學創新效果等幾個維度進行其教學創新設計的展示，對目前依舊存在的不足之處進行了反思和總結👷🏻，給今後的課程設計的完善提出了更高的要求👩。

財會系的甘麗凝老師第二個上臺，甘老師雖然身材較小，卻氣場強大，不急不緩的語速娓娓道來，牢牢地抓住了在場老師們的註意力。甘老師的參賽課程是《財務管理》👨‍🦲，她主要從課程理念與目標👩🏽‍💻、教學內容、過程與方法、考評與反饋四個方面來展示其課程的教學設計。除了線上凝練的知識點的視頻教學外🧑‍🦼‍➡️，線下教學內容中“兩性一度”的體現——在思政視域下重構財務管理課程內容，以及在課堂內外采用案例教學法，都是甘老師在教學設計中不斷追求創新的體現。

姜愛萍老師作為意昂3教授《商務統計》課程的專家🚈，常年執教該門課程的豐富經驗讓她的展示內容非常充實🎤，無論是教學痛點問題，還是“教學目標的確定—教學策略的采用—面向不同能力階層的學生的混合式教學步驟及相應的教學評價體系”這一路推進的課程教學創新思路，都讓老師們看到了姜老師在多年課堂中的不斷摸索和完善的勁頭。

壓軸登場的是呂康娟院長🎁，呂康娟院長作為工商管理系的一名教授🆑，除了日常繁忙的行政工作外👔，依舊深耕於《管理與組織》一線課堂📫。一張框架式的圖片全景式地展現了該門課程從教學理念👨🏽‍⚖️⏲、教學內容⛩🚯、教學過程到教學管理👨🏽‍🎤、教學特色的架構🤽🏿‍♂️，伴隨著呂院長條理清晰地講解👹💆🏼‍♂️，在場的專家和老師迅速進入了這門課的教學設計情境中去。在隨後的課程教學內容及組織實施部分，既有理念和理論的支撐，又有實例的輔佐，有血有肉，幫助大家進一步加深對該門課程教學創新的設計和實施的認知。無論是該課程在AACSB認證中的評價數據變化還是學生的實際反饋，都體現了該門課程在創新改革中的收獲和成果。

校內外三位專家都依次對每位老師做了點評，大到整個匯報的內容設計，課程理念如何體現👨🏿‍🦰🧑🏿‍🦲，創新設計如何展示，PPT的編排如何緊扣評分標準，邏輯更加清晰🖲，小到PPT的背景用色、字體格式、匯報的語速姿態，都一一進行了指導，讓每一位參賽老師都覺得獲益匪淺💇🏿‍♂️，在座旁聽的老師也是收獲良多🕊。教發中心希望能夠通過這樣的活動，助推教師❗️，對自己的匯報更有針對性地進行精雕細琢✌🏻，在周日的現場評審中能夠一展意昂3教師的風采🤷🏿‍♂️，在更高的平臺上獲得進一步提升。